Universidad de Caldas - Estudios Educativos
SEMINARIO DE PRÁCTICA 2009 II.
FASE 1
Nombre:
Arango P Jorge I: 5.0 4.5 4.5 5.0 3.8 5.0 4.3 4.5 4.8
Blandón A Jennifer: 4.8 4.5 4.8 4.8 4.0 5.0 4.5 4.0 4.8
Castaño H Beatriz E: 4.8 4.5 3.8 5.0 4.8 5.0 4.2 5.0 4.5
Cifuentes R Jairo de J: 4.8 4.5 3.8 5.0 3.9 5.0 5.0 5.0 4.5
Correa C Sandra L: 4.7 4.5 4.8 4.0 3.8 5.0 5.0 5.0 4.8
Díaz M Yasmind M: Con excusa
Duque R Jessica P: 4.8 4.5 3.8 5.0 3.9 5.0 5.0 5.0 4.8
González A Beatriz E: 4.5 4.5 4.8 4.0 4.0 5.0 3.8 -- 47
González P Luisa F: 5.0 4.5 4.8 5.0 4.0 5.0 3.8 -- 4.6
Herrera G Rony S: 5.0 4.5 3.8 5.0 4.8 -- 50 -- 4.8
Marín G Yelicza: 5.0 4.5 4.8 5.0 4.8 5.0 5.0 5.0 4.5
Martínez O Diana M: 4.8 4.5 4.8 5.0 4.0 5.0 4.0 4.0 4.8
Merchán V Yeny M: 4.8 4.5 4.8 5.0 4.8 5.0 5.0 5.0 5.0
Meza M Luisa F: 4.8 4.5 4.8 5.0 4.0 5.0 5.0 -- 4.8
Ramírez B Aura M: 4.3 4.7 4.0 4.0 4.8 5.0 4.0. 4.5 4.5
Ramírez B Natalia A: 5.0 4.5 3.8 4.0 3.9 50 50 50 47
Rojas C Natalia: 4.4 4.5 4.0 4.8 3.8 5.0 4.4 5.0 4.3
Suarez C John E: 5.0 4.5 4.5 3.0 5.0 4.5 4.5 4.8
Ceballos A Carolina: Con excusa
Cada estudiante, a la fecha, debe tener nueve evaluaciones (una por cada asesor y su autoevaluación), quien no aparece con valoración en alguna de las sesiones deben realizar el siguiente trabajo:
A partir del documento “Lineamientos de Ciencias Naturales” y de los "Estándares en Ciencias Naturales" del M.E.N ( favor solicitarlos a su asesor vía correo electrónico)realizar en parejas, una lectura escribiendo en un documento aparte cuales son los temas básicos por nivel y los objetivos de formación para los siguientes grados: sexto a séptimo y octavo a noveno
Nota: utilicen tambien los planes de curso de sus Centros de Práctica
Fecha máxima de entrega: Viernes 4 de septiembre
Vía: correo electrónico a mlalvarez5@hotmail.com
Hora: 4:00 P.M
!Buena suerte!
Cualquier interrogante que se les presente me pueden llamar al 3108218965 o al 8855358.
María Luisa Álvarez Mejía
domingo, 30 de agosto de 2009
jueves, 27 de agosto de 2009
Envío de Planes Curso a asesores. Agosto 31
Buenas noches estimados (as) Docentes Practicantes
Primero que todo deseo felicitarlos (as) por su compromiso, dedicación y aportes en cada uno de los Centros de Práctica, tanto directivos como decentes de las diferentes Instituciones Educativas han manifestado su agrado frente a la responsabilidad y profesionalismo con la que ustedes han asumido su rol de Maestros.
!Muy bien!
Por favor, enviar a sus asesores (quienes realizan observaciones a sus clases) el plan curso, antes del lunes 31 de agosto, de las asignaturas que están orientando en el momento. Recuerde, el plan curso debe tener temas y logros de cada uno de los cuatro períodos.
!Un abrazo!
Primero que todo deseo felicitarlos (as) por su compromiso, dedicación y aportes en cada uno de los Centros de Práctica, tanto directivos como decentes de las diferentes Instituciones Educativas han manifestado su agrado frente a la responsabilidad y profesionalismo con la que ustedes han asumido su rol de Maestros.
!Muy bien!
Por favor, enviar a sus asesores (quienes realizan observaciones a sus clases) el plan curso, antes del lunes 31 de agosto, de las asignaturas que están orientando en el momento. Recuerde, el plan curso debe tener temas y logros de cada uno de los cuatro períodos.
!Un abrazo!
Reflexión 2. SER CREATIVO
SER CREATIVO...
Cuenta una antigua leyenda que en la edad media un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso desde el primer momento se procuró un chivo expiatorio para encubrir al culpable. El hombre fue llevado a juicio, ya conociendo que tendría escasas o nulas chances de escapar al terrible veredicto...
¡¡¡La horca!!!
El juez, tambiém en complot, cuidó, no obstante, de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado: “conociendo tu fama de hombre justo y devoto del señor vamos a dejar en manos de ÉL tu destino; vamos a escribir en dos papeles separados, culpable e inocente, tú escogerás y será la mano de Dios la que elija tu destino”.
Por supuesto el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda, CULPABLE, y la pobre víctima aún sin conocer los detalles se daba cuenta que el sistema propuesto era una trampa. No había escapatoria.
El juez invitó al hombre a tomar uno de los papeles doblado. Este respiró profundamente, quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados y cuando la sala comenzaba a impacientarse abrió los ojos y con una extraña sonrisa y llevándolo a su boca lo engulló rápidamente. Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon airadamente: “¿pero qué hizo? ¿Y ahora?, ¿Cómo vamos a saber el veredicto?”.
-“Es muy sencillo- respondió el hombre –es cuestión de leer el papel que queda y sabremos lo que decía el que me tragué”.
Con rezongos y bronca mal disimulada debieron liberar al acusado y jamás volvieron a molestarlo.
Moraleja: SEA CREATIVO; CUANDO TODO PAREZCA PERDIDO, !USE LA IMAGINACIÓN!.
Cuenta una antigua leyenda que en la edad media un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso desde el primer momento se procuró un chivo expiatorio para encubrir al culpable. El hombre fue llevado a juicio, ya conociendo que tendría escasas o nulas chances de escapar al terrible veredicto...
¡¡¡La horca!!!
El juez, tambiém en complot, cuidó, no obstante, de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado: “conociendo tu fama de hombre justo y devoto del señor vamos a dejar en manos de ÉL tu destino; vamos a escribir en dos papeles separados, culpable e inocente, tú escogerás y será la mano de Dios la que elija tu destino”.
Por supuesto el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda, CULPABLE, y la pobre víctima aún sin conocer los detalles se daba cuenta que el sistema propuesto era una trampa. No había escapatoria.
El juez invitó al hombre a tomar uno de los papeles doblado. Este respiró profundamente, quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados y cuando la sala comenzaba a impacientarse abrió los ojos y con una extraña sonrisa y llevándolo a su boca lo engulló rápidamente. Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon airadamente: “¿pero qué hizo? ¿Y ahora?, ¿Cómo vamos a saber el veredicto?”.
-“Es muy sencillo- respondió el hombre –es cuestión de leer el papel que queda y sabremos lo que decía el que me tragué”.
Con rezongos y bronca mal disimulada debieron liberar al acusado y jamás volvieron a molestarlo.
Moraleja: SEA CREATIVO; CUANDO TODO PAREZCA PERDIDO, !USE LA IMAGINACIÓN!.
Reflexión 1. EL BUEN TRATO
Muchas veces consideramos que nuestros amigos y familia, deben tolerar nuestro mal comportamiento, sólo porque nos quieren. Pero no es cierto. Les voy a contar la historia de Juan, un jovencito con muy mal carácter.
Un día su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que por cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta, el primer día clavó 37 clavos, las siguientes semanas, a medida que él aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos y descubrió que era más fácil controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta. Llegó el día que Juan pudo controlar su carácter durante todo el día, después de informar a su padre, éste le sugirió que retirara un clavo cada día que lo lograra.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta. Su padre lo tomó de la mano y lo llevó hasta la puerta, le dijo: “Juan, has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta, nunca más será la misma, cada vez que tú pierdes la paciencia, dejas cicatrices en las personas exactamente como éstas”, puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas, le lastimará, y la cicatriz perdurará para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física, los parientes y amigos son joyas preciosas, deben recibir de nosotros sólo lo mejor.
Anónimo
Un día su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que por cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta, el primer día clavó 37 clavos, las siguientes semanas, a medida que él aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos y descubrió que era más fácil controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta. Llegó el día que Juan pudo controlar su carácter durante todo el día, después de informar a su padre, éste le sugirió que retirara un clavo cada día que lo lograra.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta. Su padre lo tomó de la mano y lo llevó hasta la puerta, le dijo: “Juan, has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta, nunca más será la misma, cada vez que tú pierdes la paciencia, dejas cicatrices en las personas exactamente como éstas”, puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas, le lastimará, y la cicatriz perdurará para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física, los parientes y amigos son joyas preciosas, deben recibir de nosotros sólo lo mejor.
Anónimo
domingo, 23 de agosto de 2009
Entrega primer avance proyectos de grado (ver cronograma)
Criterios para evaluar los proyectos de los estudiantes de la práctica educativa
1. Planteamiento del problema, pregunta de investigación y justificación
1.1 originalidad, interés, novedad
1.2 utilidad de los resultados que espera generar
2. Objetivos
2.1 Concordancia con el problema
2.2 Claridad y precisión
3. Marco Teórico
3.1 actualidad y vigencia de los planteamientos expuestos
3.2 pertinencia con la naturaleza del problema
4. Metodología
4.1 capacidad de la propuesta metodológica para lograr los objetivos
4.2 correspondencia del enfoque metodológico con la naturaleza del problema
4.3 capacidad de los instrumentos para recoger la información
5. Análisis e interpretación de resultados
5.1 gráficos con sus correspondientes porcentajes
5.1 interpretación con base en el marco teórico planteado
6. Conclusiones/recomendaciones
7. Bibliografía
7.2 corresponde con las referencias realizadas en el proyecto
7.3 actualizada
8. Estructura del proyecto
8.1 completo
8.2 riguroso en su presentación.
Nota:
Los estudiantes de Práctica I deben relacionar en su primer avance escrito (jueves septiembre 3 a las 4:00 P.M a la Coordinadora de Práctica) hasta el punto 3.2 (incluye punto 3.2).
Los estudiantes de Práctica II deben relacionar en su primer avance escrito (jueves septiembre 3 a las 4:00 P.M a la Coordinadora de Práctica) hasta el punto 4.4, (incluye punto 4.4
!Éxitos!
1. Planteamiento del problema, pregunta de investigación y justificación
1.1 originalidad, interés, novedad
1.2 utilidad de los resultados que espera generar
2. Objetivos
2.1 Concordancia con el problema
2.2 Claridad y precisión
3. Marco Teórico
3.1 actualidad y vigencia de los planteamientos expuestos
3.2 pertinencia con la naturaleza del problema
4. Metodología
4.1 capacidad de la propuesta metodológica para lograr los objetivos
4.2 correspondencia del enfoque metodológico con la naturaleza del problema
4.3 capacidad de los instrumentos para recoger la información
5. Análisis e interpretación de resultados
5.1 gráficos con sus correspondientes porcentajes
5.1 interpretación con base en el marco teórico planteado
6. Conclusiones/recomendaciones
7. Bibliografía
7.2 corresponde con las referencias realizadas en el proyecto
7.3 actualizada
8. Estructura del proyecto
8.1 completo
8.2 riguroso en su presentación.
Nota:
Los estudiantes de Práctica I deben relacionar en su primer avance escrito (jueves septiembre 3 a las 4:00 P.M a la Coordinadora de Práctica) hasta el punto 3.2 (incluye punto 3.2).
Los estudiantes de Práctica II deben relacionar en su primer avance escrito (jueves septiembre 3 a las 4:00 P.M a la Coordinadora de Práctica) hasta el punto 4.4, (incluye punto 4.4
!Éxitos!
lunes, 10 de agosto de 2009
Agradecimientos "Tomémonos un tinto"
Agradecemos la participación y compromiso de los siguientes Centros de Práctica, quienes aceptaron la invitación del pasado jueves 6 de agosto. Así mismo, felicitamos a los docentes practicantes que disfrutan del acompañamiento de los titulares de dichas instituciones:
1. INEM Baldomero Sanin Cano
2. Colegio Fe y Alegría La Paz
3. Liceo León de Greiff
4. Colegio Bosques del Norte
5. Colegio Gran Colombia
6. Instituto Universitario
7. Colegio de Cristo
8. Colegio La Asunción
9. Colegio Santa Luisa de Marillac (Villamaría)
!Éxitos!
1. INEM Baldomero Sanin Cano
2. Colegio Fe y Alegría La Paz
3. Liceo León de Greiff
4. Colegio Bosques del Norte
5. Colegio Gran Colombia
6. Instituto Universitario
7. Colegio de Cristo
8. Colegio La Asunción
9. Colegio Santa Luisa de Marillac (Villamaría)
!Éxitos!
Práctica I y sus proyectos de grado
Buenas noches estudiantes Práctica I
Favor, enviar antes del miércoles 12 de agosto un correo electrónico a su asesor (a) de práctica educativa con el tema y/o nombre de su proyecto de grado, es necesario entregar el jueves 3 de septiembre el primer informe de avance impreso a la coordinación de práctica Biología y Química (ver cronograma de actividades)
Nota: la fecha del primer avance del proyecto de grado es válida para práctica eduativa I y II
!Muchos éxitos!
Favor, enviar antes del miércoles 12 de agosto un correo electrónico a su asesor (a) de práctica educativa con el tema y/o nombre de su proyecto de grado, es necesario entregar el jueves 3 de septiembre el primer informe de avance impreso a la coordinación de práctica Biología y Química (ver cronograma de actividades)
Nota: la fecha del primer avance del proyecto de grado es válida para práctica eduativa I y II
!Muchos éxitos!
lunes, 3 de agosto de 2009
Se requiere Licenciado en Biología y Química
Se requiere Licenciado en Biología y Química en ASPAEN Gimnasio Horizontes de Manizales; los
requisitos son:
-Ser hombre, soltero o casado por lo católico (anexar partida de matrimonio en la hoja de vida).
- Entre 25 y 35 años, con experiencia de más de tres años.
-Opcional (ser bilingüe).
-Presentar certificado de la institución que lo acredite.
Interesados enviar la hoja de vida a la calle 47 #27-33 Conjunto Normandía a nombre de Miguel
Antonio Hurtado A; dejar la hoja de vida en la portería del conjunto.
mas información comunicarse con: miguelhurtado73@hotmail.com Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Favor, dar aviso a sus compañeros ya graduados.
!Gracias!
requisitos son:
-Ser hombre, soltero o casado por lo católico (anexar partida de matrimonio en la hoja de vida).
- Entre 25 y 35 años, con experiencia de más de tres años.
-Opcional (ser bilingüe).
-Presentar certificado de la institución que lo acredite.
Interesados enviar la hoja de vida a la calle 47 #27-33 Conjunto Normandía a nombre de Miguel
Antonio Hurtado A; dejar la hoja de vida en la portería del conjunto.
mas información comunicarse con: miguelhurtado73@hotmail.com Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Favor, dar aviso a sus compañeros ya graduados.
!Gracias!
Sustentación de Proyectos martes 4 de agosto
Buenas noches asesores (as) y docentes practicantes I y II
Mañana martes 4 de agosto de 2 a 5 P.M se sustentan los anteproyectos de los estudiantes de Práctica II, todos los asesores y estudiantes de Práctica I y de Práctica II debemos estar en la Sala Carlos Nader dispuestos a participar de manera decidida y crítica. favor ubicar la mesa de trabajo que le corresponde (ver distribución en el blog).
Nota:
1. Yenny Marcela Merchán Villa, Beatriz Emilia González Agudelo y Juliana Arias Gallego socializan su proyecto en la mesa No. 1
2. Laura Isabel Castaño y maría del Carmen Suárez Millán socializan su proyecto en la mesa No. 2
3. Carlos Andrés Díaz Vargas, socializa su proyecto en la mesa No. 3
Los estudiantes de práctica I deben ubicarse donde están, como jurados de mesa, sus respectivos asesores (quienes observan sus clases)
!Muchos éxitos!
María Luisa Álvarez Mejía
Coordinadora de Práctica
Programa Biología y Química
Mañana martes 4 de agosto de 2 a 5 P.M se sustentan los anteproyectos de los estudiantes de Práctica II, todos los asesores y estudiantes de Práctica I y de Práctica II debemos estar en la Sala Carlos Nader dispuestos a participar de manera decidida y crítica. favor ubicar la mesa de trabajo que le corresponde (ver distribución en el blog).
Nota:
1. Yenny Marcela Merchán Villa, Beatriz Emilia González Agudelo y Juliana Arias Gallego socializan su proyecto en la mesa No. 1
2. Laura Isabel Castaño y maría del Carmen Suárez Millán socializan su proyecto en la mesa No. 2
3. Carlos Andrés Díaz Vargas, socializa su proyecto en la mesa No. 3
Los estudiantes de práctica I deben ubicarse donde están, como jurados de mesa, sus respectivos asesores (quienes observan sus clases)
!Muchos éxitos!
María Luisa Álvarez Mejía
Coordinadora de Práctica
Programa Biología y Química
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